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智慧众筹 课堂互联

发布日期:2018-03-29 16:39:02点击次数:3841

 ——高新区智慧课堂展示研讨实验学校专场活动顺利举行

 

 328下午,高新区智慧课堂展示研讨实验学校专场活动如期举行。高新区教研室高新区教研室周胜敏主任、李百成书记及各学科教研员、各中小学分管校长、主管中层或项目负责人、教师代表和学科老师近60人参加了活动。

 在区域展示第二场实验学校的观摩研讨会上,首先由一年级数学老师孙艺平和英语老师张璋分别呈现了一堂有滋有味的情趣课堂和激扬创想的活力课堂,着实让与会者深切感受到智慧课堂的魅力。 

    数学课上,孙艺平老师以创设趣玩情境为主线,融合智慧课堂信息技术生动释疑了“多一些、多得多、少一些、少得多”的含义,孙老师首先通过“数据分析”直接利用对比功能导入新课,并灵活运用“拍照上传”、“实时分享”“抢答”、“随机”等技术进行问答、讲解和现场互动,在巩固新知环节利用“智力游戏”闯关形式让学生“兴趣盎然”的活学活用。一堂普通的数学课在智慧课堂模式下更像一场学生热情参与、师生互动良好的幸福旅程,令人意犹未尽。

 英语老师张璋以平板功能和旅行情景相结合的方式进行了“Colours(颜色)”的切身感受和生活描述,很好地呈现了平板快速推送、直观反馈后进行精准学习的便捷与高效。上课伊始,张老师利用多媒体支持功能,让孩子们随着优美的音乐进入了学习主题。随后利用平板自带的功能开展赛读、推优、展评等系列活动,进行“共性讲解”和“个性修改”、“上传切换”和“分享推送”等知识拓展和课堂互动。教学更加直观生动,调动了学生学习英语的兴趣,更让课堂知识容量得到提升。

 随后,直接参与学校智慧课堂实验并带领团队一起奋进的舒孝翠副校长以《信息技术巧应用 智慧教育谱华章》为题介绍了高实智慧教育的实践与探索,总结回顾了学校智慧课堂的发展历程和成果,表达了实施智慧课堂的紧迫性,并直面问题提出困惑和努力的方向,得到了全场共鸣。她还表示,学生一旦有机会靠近电子产品,他们似乎与生俱来的探究与学习能力就能轻松地被唤醒。智慧课堂虽不是坦途但并非遥不可及,是能够实现高效课堂,提升教学效率的。

 最后,特邀专家全国信息技术优质课特等奖获得者、宁波市名师、江北区信息技术教研员费海明老师对本次活动做指导点评。他肯定了实验学校勇于探索的精神、脚踏实地的作风和反思提升的勇气。他指出,在拥抱人工智能和教育深度融合的时代,越来越多的智能产品将会走进课堂,提醒我们不要忘了利用高新技术的初衷,考虑信息化应用的有效性。接着,费老师细致并系统地对两节智慧课堂实践课做出评价,认为第一节技术操作娴熟的孙老师课堂结构安排合理,又从数学概念模型建构、创造性的深度思维、定性定量复转关系的角度,理论联系实际深入浅出地对课堂进行了剖析和追问;也对激情演绎英语课堂的张老师提出赞赏,不同于数学课关注基本概念,英语课则更加关注的是基本功,并风趣幽默地讲了“喜欢英语如恋爱”、“单词分解的力量”、“师生演员的诞生”等课堂观察感受,让与会者感受到了专家点评既有内涵又有风雅,还有可以延伸的触角。


 本轮区教研室安排的三校轮流专场活动,以思维众筹的方式展开,必将促使区域学校智慧课堂的温度毕节升高、深度不断挖掘、宽度有效拓展,激励老师们探索尝试最有效的技术运用到教育中,为学生创造更美好的学习体验而奋斗。

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